Schuleigener Lehrplan Sekundarstufe I
Inhaltsbereiche | Klasse 5 | Klasse 6 | Klasse 7 | Klasse 8 | Klasse 9 | Klasse 10 | Ca. Stunden |
Den Körper wahrnehmen, Bewegungsfähigkeiten ausprägen | u (F) | UU (A+D) | uu (A) | U (A) | U | U (F) | 65 |
Das Spielen entdecken und Spielräume nutzen | uu (E) | U (E) | u (E) | u (E) | -- | U (E) | 40 |
Laufen, Springen, Werfen - Leichtathletik | U (D) | UU (A+D) | U (D+C) | -- | UUU (A+D) | -- | 70 |
Bewegen im Wasser - Schwimmen | -- | UUU (F) | -- | -- | UUUU (F) | -- | 70 |
Bewegen an und mit Geräten - Turnen | U (C) | -- | U (C+B) | U | -- | U (C) | 40 |
Gestalten, Tanzen, Darstellen – Gymnastik, Tanz, Bewegungsspiele | U (A+B) | -- | U (B) | u (B) | -- | U (B) | 35 |
Spielen in und mit Regelstrukturen - Sportspiele | UU (E) | -- | UU (B) | UUUu (D) | -- | UU (E+A) | 95 |
Gleiten, Fahren, Rollen – Rollsport, Bootssport, Wintersport | U (A) | -- | -- | U (P) (A+C) | -- | U | 30 |
Ringen und Kämpfen - Zweikampfsport | u (A+E) | -- | u (F) | u (F) | -- | -- | 15 |
Übergreifendes Projekt
Schulprogramm
| -Fußballturnier -Laufprojekt -Sportwoche - Völkerballturnier | -Schwimmfest -Schwimmabzeichen -Sportwoche – Völkerballturnier | -Orientierungslauf (fakultativ) -Sportwoche – 2 gewählte Sportarten | Ruder AG ab 8.
- Sportwoche – 2 gewählte Sportarten |
Sportwoche – 2 gewählte Sportarten | - Schnupperangebot Rudern -Sportwoche – 2 gewählte Sportarten |
|
U = Unterrichtsvorhaben mit ca. 10 Unterrichtsstunden u = Unterrichtsvorhaben mit höchstens 5 Unterrichtsstunden P = Projekt (mindestens 10 Stunden)
Pädagogische Perspektiven: (Zuordnung der Unterrichtsvorhaben zu den pädagogischen Perspektiven in Klammern gesetzt)
A: Wahrnehmungsfähigkeit verbessern, Bewegungserfahrung erweitern B. Sich körperlich ausdrücken, Bewegung gestalten
C: Etwas wagen und verantworten D: Das Leisten erfahren, verstehen und einschätzen
E: Kooperieren, wettkämpfen und sich verständigen F: Gesundheit fördern, Gesundheitsbewusstsein entwickeln
Schuleigener Lehrplan Sekundarstufe I - Unterrichtsinhalte
Ergänzung
Der Sportunterricht in der 6. Klasse wird 4 Stunden erteilt (2 Stunden Leichtathletik in der Helmut-Körnig-Halle, 2 Stunden Schwimmen im Hallenbad Dorstfeld)
Der Sportunterricht in allen anderen Jahrgangsstufen wird 2-stündig erteilt.
Inhaltsbereiche | Klasse 5 | Klasse 6 | Klasse 7 | Klasse 8 | Klasse 9 | Klasse 10 |
Den Körper wahrnehmen, Bewegungsfähigkeiten ausprägen | Ausdauerlauf „England-Lauf“ | Ausdauerschwimmen Rettungsschwimmen | Volleyball | Badminton | Rettungsschwimmen Wasserball | Baseball (fakultativ) |
Das Spielen entdecken und Spielräume nutzen | Basketball Baseball (fakultativ) | Wasserball Kleine Spiele im Wasser | Volleyball | Badminton | -- | Spielabwandlungen |
Laufen, Springen, Werfen - Leichtathletik | Sprint Wurf | Sprint Hoch- und Weitsprung | Wurf Hochsprung | --- | Weit-/Hochsprung Hürdenlauf Staffellauf | -- |
Bewegen im Wasser - Schwimmen | --- | Schwimmstil Brust/Rücken/Kraul | --- | --- | Schwimmstil Brust/Rücken/Kraul Schmetterling | -- |
Bewegen an und mit Geräten - Turnen | Bodenturnen (Handstand, Rad, Rollen) | --- | Sprung (Trampolin) Reck | Bodenturnen Reck | -- | Springparcours |
Gestalten, Tanzen, Darstellen – Gymnastik, Tanz, Bewegungsspiele | Akrobatik Rhythmusschulung | --- | Akrobatik Aerobic | Aerobic | -- | Gruppenchoreographie mit/ohne Gerät |
Spielen in und mit Regelstrukturen - Sportspiele | Fußball Tischtennis | --- | Handball Badminton | Volleyball Fußball Basketball | -- | Badminton oder Tischtennis Fußball oder Handball |
Gleiten, Fahren, Rollen – Rollsport, Bootssport, Wintersport | Inliner | --- | --- | Skifahrt/Skifreizeit | -- | Inliner Rad fahren |
Ringen und Kämpfen - Zweikampfsport | Spielerische Kampfformen | --- | Zweikampfsituationen kennen lernen | Kampfformen entwickeln Erweiterung von Bewegungserfahrungen | -- | -- |
Übergreifendes Projekt
Schulprogramm | Fußballturnier Sportwoche - Völkerballturnier | Schwimmfest Sportwoche – Völkerballturnier | Sportwoche – 2 gewählte Sportarten |
| Sportwoche – 2 gewählte Sportarten | Sportwoche – 2 gewählte Sportarten |
DAS FACH SPORT IN DER GYMNASIALEN OBERSTUFE DES RSG
Die neuen Richtlinien für die S II sind umgesetzt, wir befinden uns im zweiten Jahr nach verbindlicher Einführung für alle Kurse.
Ausgehend von den sechs pädagogischen Perspektiven:
A Wahrnehmungsfähigkeit verbessern, Bewegungserfahrung erweitern
B Sich körperlich ausdrücken, Bewegung gestalten
C Etwas wagen und verantworten
D Das Leisten erfahren, verstehen und einschätzen
E Kooperieren, wettkämpfen und sich verständigen
F Gesundheit fördern, Gesundheitsbewußtsein entwickeln
haben wir sechs Unterrichtsvorhaben für die Jahrgangsstufe 11 und jeweils
- Laufen,Springen, Werfe - Leichtathletik
- Bewegen an Geräten - Turnen
- Gestalten, Tanzen, Darstellen - Gymnastik/Tanz, Bewegungskünste
- Spiele in und mit Regelstrukturen - Sportspiele
- Gleiten, Fahren, Rollen - Rollsport, Bootssport, Wintersport
Aus organisatorischen Gründen sind am RSG die Bereiche
- Bewegen im Wasser - Schwimmen
- Ringen und Kämpfen - Zweikampfsport
in der S II nicht durchführbar.
Jeder Kurslehrer erstellt zu Beginn seines Kurses 11.1 ein Gerüst seines Kursprofils, das er in Absprache mit den Kursteilnehmern mit konkreten Bewegungsinhalten füllt. Somit weiß jeder Schüler bereits zu Beginn seiner S II-Laufbahn, welche sportlichen Aktivitäten ihn in allen Kursen der Oberstufe rwarten. Das erleichtert seine Wahl des Sportkurses.
In Wahrnehmung und Ausfüllung einzelner Bewegungsfelder wird es erforderlich, die Übungsstätte „Sporthalle des RSG“ , z.B. für die Bewegungserfahrung „Gleiten, Fahren, Rollen.“ Hier findet der Unterricht entweder auf dem Dortmund-Ems-Kanal (Rudern – das RSG besitzt eine eigene Bootsflotte und kooperiert außerdem mit dem Ruderclub Hansa Dortmund) oder auf der Skater-Bahn (Inliner) oder auch - kurzfristig planbar - auf der Skipiste im Sauerland statt.
Im Bewegungsfeld „Leichtathletik“ werden Orientierungsläufe mit Kompass^und Karte durchgeführt; unter der pädagogischen Perspektive „Etwas wagen und verantworten“ wird neben den Bewegungen an Geräten auch der so gnannte „Klettermaxe“ aufgesucht; das Sportspiel „Beachvolleyball“ kann in einer speziellen Beachvolleyball-Halle durchgeführt werden.
Für die übrigen „Großen Sportspiele“ stehen uns zwei Normalturnhallen auf dem Schulgelände und an der Nachbarschule (150m Entfernung) zur Verfügung. In allen Unterrichtsvorhaben stehen selbstverständlich sowohl die Vermittlung fachlicher Kenntnisse als auch Methoden und Formen selbständigen Arbeitens im Mittelpunkt des Unterrichts.
SPORT IN DER SEKUNDARSTUFE I DES RSG
In der S I erfolgt eine allmähliche Hinführung zu den Formen der Arbeit in der S II . Die Schwerpunkte der unterrichtlichen Arbeit liegen dabei in folgenden Bereichen:
Geräteturnen - (Klassen 5 – 8) Reck, Barren, Pferd, Kasten, Boden, Schaukelringe, bei durchschnittlicher Geräteausstattung Schwimmen - Klassen 6, 8.2, 9.1) im 3km entfernten Hallenbad, es besteht ein Bus-Zubringerdienst
Leichtathletik - (Klassen 5-10) eingeschränkt, da die räumliche Austattung unserer Schule wenig Handlungsmöglichkeiten bietet, möglich sind aber:Hochsprung (in der Halle), Kugelstoß,Weitwurf, Diskuswurf, Speerwurf, Einführung in den
Hürdenlauf
Gr.Sportspiele - (Klassen 5-10) Hallenfußball, Volleyball, Basketball, Handball, Badmintonmit z.T. guter Ausstattung – aber allesnur in der Halle möglich
Kl.Sportspiele - (Klassen 5-10) vornehmlich unter dem Aspekt der erweiterten Bewegungserfahrung und des selbständigen Organisierens
Skilauf -Klasse 8) während eines 9tägigen Schulskikurses im Ahrntal/Südtirol
drei Unterrichtsvorhaben für die Halbjahre 12.1 – 13.1 , bzw.2 für die Jgst.13.1 erstellt, wobei wir aus den Bewegungsfeldern und Sportbereichen folgende für unsere praktische Vermittlung ausgewählt haben: