Mittelstufe

Die Bedeutung der Mittelstufe

Die Klassen 7 bis 9 der Mittelstufe dienen dazu, unsere Schülerinnen und Schüler in geeigneter Weise auf die Fortsetzung ihres Bildungsganges in der gymnasialen Oberstufe  vorzubereiten. Hierzu trägt – neben der Fortführung des kernplanbasierten Unterrichts in den einzelnen Fächern  – insbesondere auch die Möglichkeit bei, dass Schülerinnen und Schüler ihren individuellen Neigungen entsprechend, einen Wahlpflichtbereich  in den Jahrgangsstufen 8 und 9 abdecken.

Für den Wahlpflichtbereich wählen die Schülerinnen und Schüler aus dem Angebot unserer Schule entweder eine 3. Fremdsprache oder ein Fach beziehungsweise eine Fächerkombination aus dem mathematisch-naturwissenschaftlich-technischen, dem gesellschaftswissenschaftlich-wirtschaftlichen oder dem künstlerisch-musischen Bereich. Der Unterricht im Wahlpflichtbereich erfolgt außerhalb des Klassenverbandes in Kursen, beinhaltet Klassenarbeit und ist auch versetzungsrelevant. Das Angebot an unserer Schule kann von Jahr zu Jahr variieren.

Um die Entwicklungspotenziale der Schülerinnen und Schüler bestmöglich auszuschöpfen, dem schulgesetzlichen Anspruch der Versetzung als Regelfall zu entsprechen sowie den Erwerb von Berechtigungen und Abschlüssen an unserer  Schule zu gewährleisten, werden Schülerinnen und Schüler individuell gefördert. Hierzu dienen insbesondere auch Ergänzungsstunden, die vor allem zur Intensivierung der individuellen Förderung der Kompetenzen in Deutsch, Englisch, Mathematik und zweiter Fremdsprache erteilt werden.

Mittelstufenkonferenzen an unserer Schule

Nach den Empfehlungen des Rundes Tischs zur Verbesserung von G8 sollen Schülerlaufbahnen in der Mittelstufe stärker als bisher unterstützt werden. Aus diesem Grund finden zwei Mal im Schuljahr mit allen beteiligten Fachkolleginnen und Fachkollegen einer Klasse Mittelstufenkonferenzen statt. Sie dienen der Bestandsaufnahme und dem gegenseitigen Austausch von Informationen im  Hinblick auf die aktuellen Leistungsstände der Schülerinnen und Schüler und auf deren Arbeits-und Sozialverhalten. Hier gilt es Maßnahmen zu formulieren, die den Schülerinnen und Schülern helfen, Defizite abzubauen und häusliche Problemem zu meistern. Auf Grundlage der Ergebnisse der  Mittelstufenkonferenzen werden dann  individuelle Förderpläne erstellt, die spätestens mit der Vergabe der Halbjahreszeugnisse an die Schülerinnen und Schüler ausgehändigt und besprochen werden.

Zentrale Prüfungen

Die landesweiten Lernstandserhebungen in der Klasse 8 zielen darauf, die Lernstäde der Schülerinennen und Schüler in verschiedenen Kompetenzen der Fächer Deutsch, Englisch und Mathematik transparent zu machen. Sie zählen nicht als Klassenarbeiten und werden nicht als solche bewertet.

Fahrtenprogramm

Klassenfahrten fördern soziale Kompetenz und festigen die Gemeinschaft und sind verpflichtend. Alle Klassen der Jgst. 8 fahren auf eine sechstägige Skifahrt ins Ahrntal. In der Klasse 9 gibt es eine eine dreitägige Fahrt nach England oder Frankreich/ Paris.

Eintägige Exkursionen im Rahmen des Fachunterrichts finden in allen Mittelstufenklassen statt.

Lerncoaching

Das Lerncoaching an unserer Schule ist in der Erprobungsphase und zielt darauf ab, Schülerinnen und Schülern individuell bei Lernschwierigkeiten zu unterstützen. Es geht dabei darum, das Lernen für die Schüler zu erleichtern – und wie genau das gehen kann, das ist bei jedem Einzelnen anders. Deswegen sollen in persönlichen Gesprächen individuelle Lösungen gesucht und gemeinsam Ziele vereinbart werden, die zum Coachee passen. Konzentrations- und Motivationsprobleme können aus dem Weg geräumt werden, Lernstrategien vorgeschlagen werden, Arbeitsorganisation gelernt werden. Das Wichtigste dabei ist es, die eigenen Stärken zu finden und eine positive Einstellung zum Lernen zu entwickeln.