Methodentag der 5. Klassen

Ler­nen ler­nen: Metho­den­tag für unse­re 5. Klassen

Wie ler­ne ich? Wie orga­ni­sie­re ich mich?

Nach den ers­ten Wochen am Gym­na­si­um haben wir gemerkt, dass unse­re jüngs­ten Schü­le­rin­nen und Schü­ler noch Unter­stüt­zung in der Selbst­or­ga­ni­sa­ti­on und im Ler­nen brauchen.

Im Stun­den­plan haben wir in der 5. Klas­se jede Woche eine Ori­en­tie­rungs­stun­de ver­an­kert, in der die Klas­sen­lei­tung indi­vi­du­ell auf die Lern­grup­pe abge­stimmt auf die Bedürf­nis­se der Kin­der ein­ge­hen kann.

Am Metho­den­tag haben die Schü­le­rin­nen und Schü­ler in einem Sta­tio­nen­ler­nen mög­li­che Metho­den des Voka­bel­ler­nens aus­pro­biert und die Infor­ma­ti­ons­ent­nah­me aus Tex­ten in ers­ten Schrit­ten geübt.

Die Vor­be­rei­tung auf eine Klas­sen­ar­beit in Eng­lisch, Deutsch und Mathe­ma­tik soll für die Schü­le­rin­nen und Schü­ler plan­bar und über­schau­bar sein. Die mög­li­chen Schrit­te und Stra­te­gien wur­den auch hier besprochen.

Der Bau­stein Kon­zen­tra­ti­on und Ent­span­nung run­de­te das Metho­den­trai­ning für alle Kin­der ab, denn in der Ruhe liegt die Kraft!